Положение о психолого-педагогическом консилиуме
Положение об организации работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

ПОРЯДОК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ППк

В МБУ ДЕТСКОМ САДУ № 26 «Сказка»

1. Общие положения

1.1. Настоящее «Положение о психолого-педагогическом консилиуме» в МБУ детском саду № 26 «Сказка» (далее-МБУ) разработано в соответствии с Распоряжением Минпросвещения России от 09.09.2019 N Р-93 "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации".

1.2. Психолого-педагогический консилиум (далее - ППк) является одной из форм взаимодействия руководящих и педагогических работников МБУ, осуществляющей образовательную деятельность, с целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации и адаптации воспитаников посредством психолого-педагогического сопровождения.

1.3.  Задачами ППк являются:

1.3.1. выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей в развитии, социальной адаптации и поведении воспитанников для последующего принятия решений об организации психолого-педагогического сопровождения;

1.3.2. разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников;

1.2.3. консультирование участников образовательных отношений по вопросам актуального психофизического состояния и возможностей воспитанников; содержания и оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий получения образования;

1.2.4. контроль за выполнением рекомендаций ППк.

 2. Организация деятельности ППк

2.1. ППк создается на базе МБУ  приказом заведующего.

Для организации деятельности ППк в МБУ оформляются:

- приказ заведующего о создании ППк с утверждением состава ППк;

- положение о ППк, утвержденное приказом заведующего МБУ.

2.2. В ППк ведется документация (согласно приложению 1).

Порядок хранения и срок хранения документов ППк  определен в Положении о ППк.

2.3. Общее руководство деятельностью ППк возлагается на заведующего МБУ.

2.4. Состав ППк: председатель ППк - заместитель заведующего по ВМР, заместитель председателя ППк (из членов ППк), педагог-психолог, учитель-логопед, инструктор по физической культуре, воспитатели групп компенсирующей направленности, секретарь ППк (определенный из числа членов ППк).

2.5. Заседания ППк проводятся под руководством Председателя ППк или лица, исполняющего его обязанности.

2.6. Ход заседания фиксируется в протоколе (приложение 2).

Протокол ППк оформляется не позднее пяти рабочих дней после проведения заседания и подписывается всеми участниками заседания ППк.

2.7. Коллегиальное решение ППк, содержащее обобщенную характеристику обучающегося и рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения, фиксируются в заключении (приложение 3). Заключение подписывается всеми членами ППк в день проведения заседания и содержит коллегиальный вывод с соответствующими рекомендациями, которые являются основанием для реализации психолого-педагогического сопровождения обследованного воспитанников.

     Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения родителей (законных представителей) в день проведения заседания.

     В случае несогласия родителей (законных представителей) воспитаника с коллегиальным заключением ППк они выражают свое мнение в письменной форме в соответствующем разделе заключения ППк, а образовательный процесс осуществляется по ранее определенному образовательному маршруту в соответствии с соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом.

     Коллегиальное заключение ППк доводится до сведения педагогических работников, работающих с обследованным обучающимся, и специалистов, участвующих в его психолого-педагогическом сопровождении, не позднее трех рабочих дней после проведения заседания.

2.8. При направлении воспитанника на психолого-медико-педагогическую комиссию (далее - ПМПК)  оформляется Представление ППк на воспитаника (приложение 4).

      Представление ППк на воспитанника для предоставления на ПМПК выдается родителям (законным представителям) под личную подпись.

 3. Режим деятельности ППк

3.1. Периодичность проведения заседаний ППк определяется запросом МБУ на обследование и организацию комплексного сопровождения воспитаиков и отражается в графике проведения заседаний.

3.2. Заседания ППк подразделяются на плановые и внеплановые.

3.3. Плановые заседания ППк проводятся в соответствии с графиком проведения, но не реже одного раза в полугодие, для оценки динамики обучения и коррекции для внесения (при необходимости) изменений и дополнений в рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанников.

3.4. Внеплановые заседания ППк проводятс

- при зачислении нового воспитанника, нуждающегося в психолого-педагогическом сопровождении;

-  при отрицательной (положительной) динамике обучения и развития воспитанника;

- при возникновении новых обстоятельств, влияющих на обучение и развитие воспитанника в соответствии с запросами родителей (законных представителей), педагогических и руководящих работников МБУ;

-  с целью решения конфликтных ситуаций и других случаях.

3.5. При проведении ППк учитываются результаты освоения содержания образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППк, степень социализации и адаптации воспитанника.

      На основании полученных данных разрабатываются рекомендации для участников образовательных отношений по организации психолого-педагогического сопровождения воспитаника.

3.6. Деятельность специалистов ППк осуществляется бесплатно.

3.7. Специалисты, включенные в состав ППк, выполняют работу в рамках основного рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с планом заседаний ППк, а также запросами участников образовательных отношений на обследование и организацию комплексного сопровождения воспитанника.

   Специалистам ППк за увеличение объема работ устанавливается доплата, размер которой определяется МБУ самостоятельно и фиксируется в локальном акте.

 4. Проведение обследования

 4.1. Процедура и продолжительность обследования ППк определяются исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей обследуемого воспитаника.

4.2. Обследование воспитанника специалистами ППк осуществляется по инициативе родителей (законных представителей) или сотрудников МБУ с письменного согласия родителей (законных представителей) (приложение 5).

4.3. Секретарь ППк по согласованию с председателем ППк заблаговременно информирует членов ППк о предстоящем заседании ППк, организует подготовку и проведение заседания ППк.

4.4. На период подготовки к ППк и последующей реализации рекомендаций воспитанника назначается ведущий специалист: воспитатель или другой специалист. Ведущий специалист представляет обучающегося на ППк и выходит с инициативой повторных обсуждений на ППк (при необходимости).

4.5. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение и разрабатываются рекомендации.

    На заседании ППк обсуждаются результаты обследования ребенка каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ППк.

4.6. Родители (законные представители) имеют право принимать участие в обсуждении результатов освоения содержания образовательной программы, комплексного обследования специалистами ППк, степени социализации и адаптации воспитанника.

 5. Содержание рекомендаций ППк по организации 
психолого-педагогического сопровождения воспитаника

 5.1. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника с ограниченными возможностями здоровья конкретизируют, дополняют рекомендации ПМПК и могут включать в том числе:

- разработку адаптированной основной общеобразовательной программы;

- разработку индивидуального учебного плана воспитанника;

- адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;

- предоставление услуг тьютора, ассистента (помощника), оказывающего воспитанику необходимую техническую помощь, услуг по сурдопереводу, тифлопереводу, тифлосурдопереводу (индивидуально или на группу воспитаника), в том числе на период адаптации воспитанника в МБУ ( полугодие, учебный год, на постоянной основе).

- другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках компетенции МБУ.

5.2. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника на основании медицинского заключения могут включать условия обучения, воспитания и развития, требующие организации обучения по индивидуальному учебному плану, учебному расписанию, медицинского сопровождения, в том числе:

-  организация дополнительной двигательной нагрузки в течение дня / снижение двигательной нагрузки;

- снижение объема обучающей нагрузки, распределяя ее проведение в течении всего дня;

- предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего воспитаннику необходимую техническую помощь;

- другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках компетенции МБУ.

5.3. Рекомендации ППк по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника, испытывающего трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации  могут включать (Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", статья 42) в том числе:

- проведение групповых и (или) индивидуальных коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с воспитанником;

- разработку индивидуального учебного плана воспитанника;

- адаптацию учебных и контрольно-измерительных материалов;

- профилактику асоциального (девиантного) поведения воспитаика;

- другие условия психолого-педагогического сопровождения в рамках компетенции МБУ.

5.4. Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения воспитанника реализуются на основании письменного согласия родителей (законных представителей).

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ППК ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ЧЕТЫРЕ ЭТАПА:

1 этап - подготовительный (сентябрь)                                                                                                                                     

1. Ознакомление с нормативной документацией.

2. Обсуждение составов специалистов консилиума по группам.
3. Обсуждение контингента поступивших детей.
4. Подготовка первичных документов:

-Договор между ДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников.

-Заявление о согласии родителей (законных представителей) на обследование ребенка.

5. Составление графика групповых заседаний ППк.

Коллегиальное заключение консилиума доводится до сведения родителей (законных представителей) на индивидуальных консультациях в доступной для понимания форме. Только после этого осуществляется коррекционно – развивающая работа с детьми.

2 этап - содержательный (сентябрь)

Анализ представленных документов:
-Логопедическое представление и заключение (ответственный учитель-логопед);
-Психолого-педагогическая характеристика и заключение (ответственный педагог-психолог);
-Педагогическая характеристика (ответственный воспитатель);
-Составление коллегиального заключения;

Разработка рекомендаций с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
Выработка согласованных решений по созданию оптимальных условий для развития и обучения детей. 

Также оформляются:

- Журнал записи детей на ППк, в который в последующем вносятся Ф.И.О., дата рождения детей, направленных на консилиум, повод обращения и инициатор;

- Журнал регистрации заключений и рекомендаций специалистов ППк, который заполняется на каждом из заседании;

- Карта динамического наблюдения воспитанников, который заполняется ведущим специалистом не позднее чем за три дня до повторного заседания  ППк

3 этап – промежуточный (январь)      
Динамическая оценка состояния ребенка.
Коррекция рекомендаций по работе с детьми у которых незначительной динамикой развития. 

4 этап – итоговый (май)
Анализ итоговых документов (результатов итоговой диагностики), представленных учителем-логопедом, педагогом-психологом, педагогом.

Подведение итогов. 

 Деятельность ППк контролируется заместителем заведующего по ВМР

Уважаемые родители (законные представители), в данном разделе Вы можете познакомиться с основными документами, регламентирующими прием воспитанников в детский сад!

Информация о вакантных местах

Информация о зачислении воспитанников

Документы по зачислению воспитанников в МБУ детский сад № 126 «Солнечный зайчик»

Правила    (копия pdf, электронный документ pdf)

Правила приема детей в учреждение (копия pdf, электронный документ pdf)

Правила внутреннего распорядка обучающихся (копия pdf, электронный документ pdf)

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между Учреждением и родителями (законными представителями) (копия pdf, электронный документ pdf)

Порядок и основания перевода воспитанников из муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования (копия pdf, электронный документ pdf)

Положение о режиме дня и организации образовательного процесса воспитанников (Положение о режиме занятий) (копия pdf, электронный документ pdf)

Правила внутреннего распорядка и пребывания обучающихся (воспитанников) в учреждении (копия pdf, электронный документ pdf)

С Уставом учреждения, лицензией на осуществление образовательной деятельности и другими локальными актами вы можете ознакомиться в подразделе «Документы», с образовательными программами, реализуемыми в Учреждении - в подразделах  «Образование» и «Платные образовательные услуги». Вся обязательная информация опубликована в разделе «Сведения об образовательной организации». Добро пожаловать на официальный сайт нашего детского сада.

Документы детского сада разработаны на основании следующих нормативных актов:

Приказ Минопросвещения России № 236 от 15.05.2020 г. "Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 04.10.2021 № 686 "О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236 "Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования" и от 8 сентября 2020 г. № 471 "О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 15 мая 2020 г. № 236"

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) № 1527 от 28.12.2015 г. "Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности"

Приказ Минобрнауки России № 8 от 13.01.2014 г. "Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования" 

Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»

Постановление администрации городского округа Тольятти от 03.02.2022 №220-п/1 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»;

Административный регламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет);

(Постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»;

Административный регламент предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет);

(Постановление администрации городского округа Тольятти от 31.05.2019 г. № 1512-п/1 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»»;

Постановление администрации городского округа Тольятти от 11.06.2020 № 1828-п/1 «О внесении изменений в постановление администрации городского округа Тольятти от 23.07.2018 г. № 2131-п/1 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приема заявлений, постановки на учет)»»

Постановление администрации городского округа Тольятти от 09.11.2020 № 3356-п/1 «О внесении изменений в постановление мэрии городского округа Тольятти от 15.12.2015 № 4050-п/1 «О закреплении муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа Тольятти за конкретными территориями городского округа Тольятти»

Постановление мэрии г.о. Тольятти № 4050-п/1 от 15.12.2015 «О закреплении муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти за конкретными территориями г.о. Тольятти».

Постановление администрации г.о. Тольятти № 43-п/1 от 12.01.2018г. «О внесении изменений в постановление мэрии г.о. Тольятти от 15.12.2015г. № 4050-п/1 «О закреплении муниципальных дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти за конкретными территориями г.о. Тольятти».

График работы по приему родителей (законных представителей) для письменного подтверждения своего согласия с предоставленным местом для ребенка в МБУ детском саду № 126 «Солнечный зайчик»

вторник: с 10-00 до 12-00 и с 13-00 до 15-00 часов.

четверг: с 10-00 до 12-00 и с 14-00 до 16-00 часов.

Телефон: 8(8482) 33-33-30

Лица, ответственные за приём воспитанников: 

и.о. заведующего Тарабыкина Александра Александровна

Телефон: 8(8482) 33-33-30

Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Адрес местонахождения: Тольятти гор., пр-т Степана Разина, 31

Место осуществления образовательной деятельности: Тольятти гор., пр-т Степана Разина, 31

В соответствии с Административным регламентом предоставления муниципальной услуги по предоставлению дошкольного образования по основной общеобразовательной программе дошкольного образования (в части информирования, приёма заявлений, постановки на учёт) утверждён перечень документов для письменного подтверждения согласия заявителя (законного представителя ребенка) с предоставленным местом для ребенка в детском саду.

Для направления и/или приема в образовательную организацию родители (законные представители) ребенка предъявляют следующие документы (оригинал+копия):

1. Документ, удостоверяющий личность заявителя - оригинал документа (паспорт), либо документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина или лица без гражданства в Российской Федерации;
2. Свидетельство о рождении ребёнка - оригинал документа, или для иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации; 
3. Документ, подтверждающий установление опеки подтверждающий полномочия законного представителя ребенка (в т.ч. решение суда об установлении усыновления (удочерения), акта органа опеки и попечительства об установлении опеки) - оригинал, либо копия, заверенная органами или организациями, выдавшими оригинал документа) -  (при необходимости);
4. Свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства, месту пребывания, или документ, содержащий сведения о месте пребывания, месте фактического проживания ребенка;
5. Документ, подтверждающий право на внеочередное или первоочередное предоставление мест в детских садах – оригинал (при необходимости);
6. Документ психолого-медико-педагогической комиссии (для заявителей, претендующих на предоставление места в детском саду в группах комбинированной, компенсирующей направленности) - оригинал;
7. Документ, подтверждающий потребность в обучении в группе оздоровительной направленности (при необходимости)

Родители (законные представители) ребенка, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным переводом на русский язык.

Требование предъявления иных документов для приема детей в образовательную организацию в части, не урегулированной законодательством об образовании, не допускается

Бланки (образцы) документов

• Бланк заявления о приеме в Учреждение в общеобразовательную группу (ознакомиться PDF)
• Бланк заявления о зачислении в Учреждение в порядке перевода (ознакомиться PDF)
• Бланк заявления о зачислении в Учреждение в компенсирующую группу (ознакомиться PDF)
• Бланк заявления о согласии на обработку персональных данных (ознакомиться. PDF)
• Образец договора об образовании по общеобразовательным программам дошкольного образования между муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом № 126 «Солнечный зайчик» городского округа Тольятти, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и родителем (законным представителем) ребенка (ознакомиться  PDF) 
• Образец договора об образовании по адаптированным программам дошкольного образования между муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением детским садом № 126 «Солнечный зайчик» городского округа Тольятти, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, и родителем (законным представителем) ребенка (ознакомиться. PDF)

Уважаемые граждане!

Муниципальная услуга "Предоставление мест детям в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования" организована в муниципальном автономном учреждении "Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг" (МФЦ).

Функции МФЦ:

• учёт и регистрация ребёнка в электронной базе данных претендентов на получение места в детском саду (ЭБД);
• извещение представителя о предоставленном месте для ребенка в детском саду;
• снятие ребёнка с учёта в ЭБД.

Режим работы отделений МФЦ

Дополнительные консультации по вопросам комплектования дошкольных образовательных учреждений предоставляются в Департаменте образования администрации городского округа Тольятти (ул. Голосова, д. 34, каб. 107, тел. 8(8482) 72-08-56, 8(8482) 26-23-69)

Нормативные акты, устанавливающие плату за уход и присмотр за детьми, посещающими муниципальные образовательные учреждения:

Постановление Администрации городского округа Тольятти от 23.05.2019 № 1428 п/1 "Об установления размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа Тольятти, реализующих образовательные программы дошкольного образования"

Постановление мэрии городского округа Тольятти № 5003-п/1 от 31.12.2014 г. Об утверждении порядка предоставления дополнительных мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, имеющим детей, посещающих муниципальное образовательное учреждение городского округа Тольятти, реализующее образовательную программу дошкольного образования

 Прокуратура Центрального района г. о.Тольятти
разъясняет   

Образование: право или обязанность? 

Статья 43 Конституции Российской Федерации устанавливает право каждого на образование, государством гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. 

Вместе с тем, данная же статья устанавливает обязанность получить основное общее образование, а для родителей (законных представителей) установлена обязанность обеспечить получение детьми основного общего образования. 

Аналогичные положения установлены Семейным кодексом Российской Федерации и Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». 

Таким образом, Конституция и законы России с одной стороны устанавливают право каждого гражданина получить дошкольное, основное общее, среднее профессиональное образование бесплатно, а каждую из ступеней высшего образования - бесплатно один раз. С другой стороны получение основного общего образования (окончание школьного образования) является как обязанностью несовершеннолетнего, так и обязанностью родителей способствовать и принимать все необходимые меры с целью получения детьми образования.

За неисполнение родителями обязанности по обучению своих несовершеннолетних детей установлена административная ответственность по статье 5.35 Кодекса об административных правонарушения РФ.

По материалам прокуратуры Самарской области «Как можно бороться с поборами в школах»

«Все основные предметы, входящие в школьную программу,
должны преподаваться за счёт государства,
и взимание платы недопустимо».
Президент России В.В. Путин 

Информация прокуратуры Самарской области в помощь родителям «Как бороться с поборами в школах» (скачать)
Нередко у родителей возникают сомнения по поводу «бесплатности» образования, гарантируемого российским законодательством. 

Деньги в школе собирают на всё: на охрану, на учебники, на рабочие тетради и другие пособия, на экскурсии, кино и другие мероприятия, на оплату дополнительных платных курсов, на питание, а заодно и на подарки учителям, классному руководителю, на ремонт, на шторы, на мебель, на компьютеры, на скоростной интернет и т.д., и т.д. 

Что же здесь законно, а что нет?
Образовательное учреждение получает финансовое обеспечение из нескольких источников: 

• бюджет Самарской области: зарплата педагогам, средства на модернизацию, обеспечение учебниками, учебными пособиями и оборудованием;
• муниципальный бюджет: на ремонт и содержание ОУ;
• собственные средства образовательного учреждения (кроме казенных ОУ): доходы от платных услуг, от сдачи в аренду помещений и имущества, средства спонсоров и благотворителей, из других источников, не противоречащих действующему законодательству. Этими средствами школа распоряжается самостоятельно. 

Если же директор школы объявляет о вступительном взносе, пусть даже и устами родителей, на ремонт класса или приобретение оборудования, учебников, заявляя, что денег ему не дали, то здесь следует иметь ввиду, что для обеспечения школы теми или иными ресурсами, директор должен сформировать соответствующую заявку в вышестоящие органы образования. 

На плечи родителей указанные проблемы перекладываться не должны. 

Что же касается расходов на другие цели (на экскурсии, кино и другие мероприятия, на оплату дополнительных платных курсов, на питание), то это осуществляется действительно за счет средств родителей.

Услуги эти предоставляются на добровольной основе: есть средства - пользуйся, нет - никто тебя не заставит. Вменять в обязанность пользоваться ими незаконно, под каким бы соусом это ни подавалось. 

Касательно сбора средств на пресловутые «евроремонт», «тренажеры» и прочее, следует отметить, что если кто-то из родителей хочет, чтобы это всё было, то пусть покупает на свои средства и дарит с соответствующим оформлением, как и подарки любимой учительнице. Никто это не запрещает, а вот понуждать к этому других родителей - незаконно. 

В таких случаях наберитесь мужества сказать «Нет» этим бойким родителям, и не бойтесь того, «что скажет Наталья Алексеевна». 

Образовательное учреждение вправе оказывать следующий перечень образовательных и развивающих услуг ПЛАТНО:
• изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
• репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;
• различные курсы: - по подготовке к поступлению в учебное заведение, - по изучению иностранных языков,
- повышения квалификации,
- по переподготовке кадров с освоением новых специальностей (в том числе вождение автомобиля, машинопись, стенография);
• различные кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино - видео - радиолюбительскому делу, кройки и шитья, вязанию, домоводству, танцам и.т.д.;
• создание различных студий, групп, школ, факультативов по обучению и приобщению детей к знанию мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и т.д., то есть, всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;
• создание различных учебных групп и методов специального обучения детей с отклонениями в развитии;
• создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение);
• создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка и т.д.). 

к ПЛАТНЫМ услугам НЕ МОГУТ относиться:
• дополнительные занятия с неуспевающими;
• снижение установленной наполняемости групп (классов), деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ;
• реализация основных общеобразовательных, общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности общеобразовательными школами (классами) с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиями, лицеями, дошкольными образовательными учреждениями в соответствии с их статусом;
• факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах. 

Ответственность за организацию и качество платных образовательных услуг в образовательном учреждении несет его руководитель. В случае нарушения законодательства руководитель может быть привлечен к дисциплинарной ответственности, управление образования вправе приостановить или запретить оказание платных образовательных услуг. 

По каждому виду платных дополнительных услуг должны быть разработаны и утверждены образовательная программа и учебные планы. При этом количество часов, предлагаемых в качестве дополнительной образовательной услуги, должно соответствовать возрастным и индивидуальным особенностям потребителя. 

Предоставление платных образовательных услуг оформляется договором с потребителями. Оплата образовательных услуг производится либо в образовательном учреждении, либо в отделениях банка, в т.ч. и по безналичному расчету. Образовательное учреждение, оказывающее платные услуги, обязано довести до потребителя всю необходимую информацию. 

Уважаемые родители! 

Если вы хотите всерьёз решить эту проблему, то создайте из числа неравнодушных, как и вы родителей, инициативную группу и действуйте активно, используя органы школьного самоуправления. Одиночка обречён на неудачу. Общественный контроль - вот Ваше оружие. 

Законодательство на Вашей стороне. 

В случае, если Вас принуждают к «добровольным взносам» Вы можете обратиться за защитой своих прав в органы прокуратуры, министерство образования, а также органы местного самоуправления, по указанным ниже телефонам. 

СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Методические рекомендации «О порядке привлечения и использования средств физических и (или) юридических лиц и мерах по предупреждению незаконного сбора средств с родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений городского округа Самара в сфере образования» (скачать)

Вашему ребенку пора идти в школу? Воспользуйтесь услугой приема заявлений в электронном виде. С её помощью вы легко и без очередей заполните электронное заявление.

Как воспользоваться услугой на Региональном портале государственных услуг?

1. Выбрать услугу «Прием заявления о зачислении в муниципальное образовательное учреждение, реализующее образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования».
2. Заполнить электронную форму.
3. Принести оригиналы документов* в школу.
4. Результат предоставления услуги вы получите способом, указанным в заявлении.

Услуга доступна зарегистрированным пользователям портала, которые подтвердили личность в центре регистрации, по почте или с помощью электронной подписи.

Результат услуги: зачисление или отказ в зачислении в муниципальное общеобразовательное учреждение

Консультация по предоставлению услуги:
отдел общего и дополнительного образования департамента образования мэрии г.о. Тольятти
Адрес: ул. Голосова, 34, каб. № 102

Подробнее на региональном портале государственных и муниципальных услуг (http://pgu.samregion.ru)

*Для получения услуги Вам потребуются следующие документы:

1. Документ, удостоверяющий личность заявителя – оригинал документа (паспорт), копия документа удостоверяющего личность заявителя (нотариально заверенная), в случае предоставления пакета документов доверенным лицом;
2. Свидетельство о рождении ребенка – оригинал документа;
3. Доверенность, совершенная в простой письменной форме (для доверенного лица) – оригинал;
4. Документ, удостоверяющий личность доверенного лица – оригинал;
5. Документ, подтверждающий полномочия законного представителя ребенка (в т.ч. решение суда об установлении усыновления (удочерения), акт органа опеки и попечительства об установлении опеки) – оригинал либо копия, заверенная в установленном законом порядке (нотариально заверенная копия; копия, заверенная органами или организациями, выдавшими оригинал документа);
6. Документ, подтверждающий регистрацию ребенка по месту жительства (Форма № 8) или по месту пребывания (Форма № 3) – оригинал;
7. Документ, подтверждающий право на льготное предоставление мест в школе – оригинал.